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Um trabalho científico desenvolvido por dois professores do Instituto Federal de Rondônia / Campus Colorado do Oeste ganhou as páginas de uma respeitada publicação internacional. Trata-se da Revista Iberoamericana de Educación, editada pela OIA (Organização dos Estados Ibero-Americanos), com sede na Espanha. Os professores Aurélio Ferreira Borges e Rosane Salete Sasset realizaram uma pesquisa sobre as Estratégias de ensino-aprendizagem por meio do jogo pedagógico roleplaying game (RPG).
O objetivo do artigo foi conhecer a percepção dos estudantes de graduação de Tecnologia em Laticínios e Tecnologia em Gestão Ambiental do Campus Colorado do Oeste, em relação ao jogo. Durante um semestre foram avaliados mais de cem alunos, que utilizavam da ferramenta pedagógica. A pesquisa chegou a conclusão, que o RPG apresenta pressupostos não somente construtivistas, mas também comportamentais e psicanalíticos.
De acordo com o pesquisador Aurélio Borges, a publicação de trabalhos em revistas especializadas é um dos meios para o IFRO obter visibilidade, além de trazer reconhecimento na academia e facilitar a obtenção de financiamentos e a publicação de textos em outros periódicos de ciência. “Isso possibilita o IFRO conseguir inserção em outras publicações, como a participação em projetos de pesquisa internacionais”, avalia Borges.
Com o jogo pedagógico roleplaying game pretende-se provocar o desejo e a vontade pelo aprender e de buscar respostas, bem como tomar e operacionalizar decisões concretas de acordo com o contexto vivenciado pelo aluno na educação formal. Constatou-se pela pesquisa realizada, que o jogo pode ser um processo criativo, envolvente e motivador para o aluno, pois o professor mestre pode criar outras regras e os personagens que participaram da trama têm a possibilidade de escreverem os seus próprios livros, artigos e escritos sobre as narrativas.
“Ter passado por processos mais rigorosos e competitivos para publicação do artigo foi importante, porque isso é o que garante a qualidade desses trabalhos no conjunto da comunidade científica. A pesquisa orientada para o ensino pode resultar, exclusivamente, em boas e adequadas aulas e na formação de bons profissionais. Daí nosso esforço científico para publicar esse artigo na Revista Iberoamericana de Educación”, conclui o pesquisador.
Todo o processo da pesquisa contou com a colaboração dos professores Júlio Cezar Mozer Sodré, Maria Fabíola Morais da Assunção Santos, Rosane Salete José Luiz Pereira de Rezende, da UFLA (Universidade Federal de Lavras)e da estudante Maria dos Anjos Cunha Silva Borges, do mestrado em Letras do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, responsável pela redação científica do artigo. O acesso a pesquisa na íntegra pode ser acessado no site www.rieoei.org.
O que é o RPG
Os RPGs são jogos tipicamente colaborativos e sociais. Raramente tem ganhadores ou perdedores. Isso o torna fundamentalmente diferente de outros jogos. Como romances ou filmes, RPGs agradam porque eles alimentam a imaginação, sem no entanto limitar o comportamento do jogador a um enredo específico. É usado para aguçar a cooperação mútua e o raciocínio lógico dos estudantes.
Além da publicação na Revista Iberoamericana de Educación, o Campus Colorado do Oeste teve aprovado mais dois trabalhos para II Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, que acontece entre os dias 06 e 09 de novembro, em Londrina, no Paraná. O tema geral do congresso será “Gestão Ambiental nas Organizações”. Os trabalhos aprovados foram: Plano de Recuperação de Área Degradada por Mineração - Extração de Areia e Estudo da Composição Florística de Espécies Arbóreas para a Recomposição de Matas Ripárias.
Autor: Ifro
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